BAB II DOKUMEN I ADIWIYATA SMPN 2 Tanah Grogot

BAB II

TUJUAN

A.     Tujuan Pendidikan

         Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratif serta bertanggung jawab. Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

B.      Visi Sekolah

Visi merupakan citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan dimasa dating. Namun demikin, visi sekolah harus tetap dalam koridor kebijakan pendidikan nasional. Visi juga harus memperhatikan dan mempertimbangkan potensi yang dimiliki sekolah, harapan masyarakat yang dilayani sekolah. Oleh karena itu visi sekolah dirumuskan dengan melibatkan pihak – pihak yang terkait ( stakeholders ) sehingga visi tersebut dapat mewakili aspirasi seluruh yang berkepentingan terhadap sekolah.

            Sehubungan dengan hal tersebut visi SMP Negeri 2 Tanah Grogot dirumuskan sebagai berikut :

            “TERWUJUDNYA SEKOLAH YANG BERMUTU, BERIMAN, UNGGUL DALAM PRESTASI, BERBUDI PEKERTI LUHUR, BERORIENTASI INTERNASIONAL DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN”

1.    Terwujudnya pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang berstandar nasional dan internasional.

2.    Terwujudnya proses belajar mengajar yang berstandar nasional dan internasional.

3.    Terwujudnya Standar Kopetensi Lulusan yang berstandar nasional dan internasional.

4.    Terpenuhinya sarana prasarana sekolah dan fasilitas pendidikan yang berstandar nasional dan internasional. 

5.    Menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, indah, aman dan nyaman.

6.    Terwujudnya sekolah yang berwawasan wiyata mandala.

7.    Tersedianya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki kopetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolahberstandar nasional dan internasional.

8.    Mewujudkan KTSP dokumen I dan II.

9.    Mewujudkan kepribadian siswa yang bertaqwa, berakhlak mulia dan cinta tanah air dengan pembiasaan di Sekolah.

            10.Mewujudkan output siswa/kelulusan dengan nilai rata-rata 7,5 dan kompetitif.

            11.Mewujudkan pemanfaatan media pembelajaran dengan optimal.

12.Mewujudkan prestasi guru dan siswa dalam bidang akademik dan non akademik di tingkat kabupaten hingga nasional.

13.Terwujudnya manajemen dan pengelolaan yang berstandar internasional.

14.Tercapainya pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah dan pengelolaannya.

       C. Misi Sekolah

                        Misi sekolah dirumuskan untuk mewujudkan visi sekolah, Misi SMP Negeri 2 Tanah Grogot ditetapkan sebagai berikut :

1. Terwujudnya pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang berstandar nasional dan internasional.

1)  Mewujudkan pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berstandar internasional.

2)      Mewujudkan pengembangan kalender pendidikan

3)      Menyusun standar kompetensi lulusan internasional

4)      Menyusun kompetensi dasar dan indicator – indicator kompetensi internasional.

5)      Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berbasis lingkungan.

2.    Terwujudnya proses belajar mengajar yang berstandar nasional dan internasional.

1)   Menetapkan berbagai model atau metode pembelajaran berstandar internasional untuk kemungkinan a joy of discovery.

2)    Menetapkan berbagai strategi pembelajaran berstandar internasional berbasis ICT yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan serta berbasis lingkungan.

3) Menyusun berbagai program untuk mendukung keterlaksanaan PBM berstandar internasional dan berbasis lingkungan.

 

3.    Terwujudnya Standar Kopetensi Lulusan yang berstandar nasional dan internasional.

1)      Menyusun standar SKL yang berstandar internasional yang berlaku disekolah.

2)      Memperluas dan memperdalam cakupan SKL Nasional menjadi SKL Internasional.

3)      Meningkatkan apresiasi karya seni dan budaya Nasional dan Internasional.

4)      Meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun.

5)      Peningkatan dan pemahaman warga sekolah berbasis lingkungan.

4.  Terpenuhinya sarana prasarana sekolah dan fasilitas pendidikan yang berstandar nasional dan   internasional.

1)   Menyusun program dalam upaya pengembangan fasilitas berstandar Internasional dan berbasis lingkungan.

2)      Mewujudkan fasilitas pokok sekolah berstandar Internasional dan berbasis lingkungan .

3)      Mewujudkan fasilitas pendukung berstandar Internasional dan berbasis lingkungan.

4)   Pengembangan pemeliharaan dan perawatan fasilitas sesuai Standar Internasional dan berbasis lingkungan.

5.    Menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, indah, aman dan nyaman.

1)   Menyusun program kerja dalam upaya menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, indah, aman dan nyaman.

2)      Mewujudkan lingkungan sekolah sesuai program kerja.

6.    Terwujudnya sekolah yang berwawasan adiwiyata.

1)      Menyusun program kerja yang bewawasan adiwiyata.

2)      Mewujudkan sekolah yang memiliki wawasan adiwiyata.

3)      Mengembangkan sekolah yang berwawasan adiwiyata.

7.    Tersedianya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki kopetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah berstandar nasional dan internasional.

1)   Terwujudnya tenaga pendidik dan Kependidikan yang memiliki kopetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah.

2)      Peningkatan kemampuan guru dalam penguasaan teknologi

3)    Mengembangkan sekolah yang memiliki kopetensi dan kualifikasi dalam mengelola sekolah yang berstandar dan berwawasan lingkungan.

4)      Peningkatan kesanggupan kerja yang tinggi.

8.    Mewujudkan KTSP dokumen I dan II.

9.  Mewujudkan kepribadian siswa yang bertaqwa, berakhlak mulia dan cinta tanah air dengan pembiasaan di Sekolah.  

           10.Mewujudkan output siswa/kelulusan dengan nilai rata-rata 7,5 dan kompetitif.

           11.Mewujudkan pemanfaatan media pembelajaran dengan optimal.

           12.Mewujudkan prestasi guru dan siswa dalam bidang akademik dan non akademik di tingkat

    kabupaten hingga nasional.  

13.Terwujudnya manajemen dan pengelolaan yang berstandar internasional.

1)      Menyusun program – program dalam upaya pengembangan manajemen sekolah berstandar Internasional dan berbasis lingkungan.

2)      Mengimplementasikan model manajemen berbasis lingkungan disekolah secara penuh

3)      Mengimplementasikan model manajemen sekolah dengan standar Internasional ( ISO 9001 ) dan berbasis lingkungan.

14.Tercapainya pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah dan pengelolaannya.

1)      Menyusun program dalam upaya pengembangan pembiayaan sekolah.

2)      Mengupayakan sumber pendanaan untuk penyelenggaraan pendidikan.

3)      Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang menghasilkan keuntungan ekonomi dan berwawasan lingkungan.

4)      Mengoptimalkan penggunaan bantuan yang diberikan dari pusat dan daerah.

D.     Tujuan Sekolah

            Dalam kurun waktu 5 tahun kedepan tujuan yang akan dicapai sekolah antara lain :

1.    Sekolah telah mengembangkan tim olimpiade matematika dan fisika untuk menjuarai lomba tingkat propinsi, nasional dan internasional.

2.         Sekolah telah menghasilkan lulusan yang berbekal keterampilan computer dan bahasa inggris.

3.        Sekolah telah mencapai nilai rata – rata hasil Ujian Nasional diatas 7,00 untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional.

4.        Sekolah telah mengembangkan cabang olah raga renang untuk menjuarai kejuaraan nasional dan internasional.

5.         Sekolah telah mengembangkan cabang seni lukis untuk menjuarai kejuaraan international.

6.     Sekolah telah memiliki sarana prasarana yang lengkap untuk memberikan layanan bertaraf internasional dan berbasis lingkungan.

7.         Sekolah memiliki tata lingkugan yang kondusif untuk kelancaran proses belajar mengajar.

8.         Sekolah telah memiliki tenaga pendidik kualifikasi S1 dengan nilai TOEFL ³450, 10%  S2 serta memiliki kompetensi pedagogic, social, professional dan kepribadian.

9.       Sekolah memiliki tenaga kependidikan yang mampu berbahasa inggris dengan nilai TOEFL ³ 400 dan mampu mengelola administrasi berbasis ICT.

10.     Sekolah sedang mencoba menerapkan MBS secara penuh.

11.   Sekolah telah melaksanakan pengembangan manajemen, pengelolaan SDM, pembelajaran, sarana prasarana, kurikulum, penilaian, kesiswaan dan administrasi secara komputerisasi.

12.    Sekolah telah memiliki sumber dana yang cukup melalui pemberdayaan potensi sekolah untuk membiayai pengelolaan sekolah bertaraf internasional.

13.   Sekolah telah menggalang kerjasama internasional dengan beberapa sekolah didalam maupun diluar negeri.

14.   Sekolah telah mampu mencapai standar proses pembelajaran yang bertaraf internasional dan berbasis lingkungan.

15.  Sekolah telah mampu mengembangkan bahan dan sumber pembelajaran untuk memberikan layanan bertaraf internasional

16.     Sekolah telah mampu mengembangkan model penilaian sesuai tuntutan kurikulum internasional.

17.     Sekolah telah mampu menetapkan berbagai standar nilai yang bertaraf internasional.

18.     Sekolah telah mampu melaksanakan ujian akhir sekolah untuk beberapa mata pelajaran dengan standar internasional.

19.     Sekolah telah mewujudkan kurikulum yang berstandar internasional dan berbasis lingkungan.

20.     Sekolah dapat mewujudkan kompetensi dasar dan indicator berbasis lingkungan.

21.   Sekolah  dapat mewujudkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) yang digunakan dalam PBM.